SISTEMAS TECNOLÓGICOS

Los sistemas tecnológicos son técnicas u objetos orientados a la facilitación o disminución del trabajo humano; cuando hablemos de un sistema tecnológico, nos estaremos refiriendo a un conjunto de componentes y variables que contextualizarán la acción técnica humana.​

Encontramos diferentes tipos de sistemas tecnológicos, estos son:

•  Sistemas Mecánicos
•  Sistemas Eléctricos
•  Sistemas neumáticos
•  Sistemas Hidráulicos
•  Sistemas de Gestión
•  Sistemas informáticos
•  Sistemas de comunicación 

Los sistemas también se encuentran conformados por diversos elementos los cuales son:

Máquina: Una máquina es un conjunto de piezas conectadas entre sí, que funciona con algún propósito y utiliza alguna forma de energía (muscular, eólica, eléctrica, etc.). 

En cuanto a las máquinas estas se dividen en dos grupos, estos son:

• Máquina simple

• Máquina eléctrica

Palanca: La palanca​​​ es una máquina simple​​ cuya función consiste en transmitir fuerza y desplazamiento.

Polea: Se llama polea a una rueda que puede girar libremente alrededor de su eje (montado en una horquilla o armadura), y en cuyo contorno se adapta una cuerda flexible (correa, cable, cadena, etc.).

Plano inclinado: Es una maquina simple que se utiliza para reducir el esfuerzo necesario para levantar un cuerpo.

Cuña: La cuña es un amplificador de fuerzas (tiene ganancia mecánica).

Tornillo: El tornillo es un operador que deriva directamente del plano inclinado y siempre trabaja asociado a un orificio roscado.

Tuerca: Es una pieza con un agujero que tiene en su superficie interior un canal exterior en forma de hélice uniforme y continúa.

Rueda de fricción: Permite transmitir un movimiento giratorio entre dos ejes paralelos o perpendiculares, modificando las características de velocidad y/o sentido de giro.

Rueda dentada: La rueda dentada (engranaje, piñón) es, básicamente, una rueda con el perímetro totalmente cubierto de dientes. Dos ruedas dentadas engranadas entre sí constituyen un mecanismo elemental llamado engranaje.

Engranaje: Es un mecanismo formado por un mínimo de dos ruedas dentadas que se transmiten movimientos unas a otras.

Biela: Consiste en una barra rígida diseñada para establecer uniones articuladas en sus extremos. Permite la unión de dos operadores transformando el movimiento rotativo de uno en el lineal alternativo del otro, o viceversa.

Cigüeñal: Es una aplicación de la manivela. Es un conjunto de varias manivelas que actúan todas sobre un mismo eje que da movimiento a varios elementos de forma alternativa.

Manivela: Se puede decir que es una palanca giratoria que permite, al aplicar una fuerza, vencer una resistencia haciendo un movimiento de rotación.

Torno: Consiste esencialmente en un cilindro alrededor del cual se arrolla una cuerda cable o cadena en cuyo extremo actúa la resistencia, solidaria al cilindro, hay una manivela.

Motor: Transforman energía eléctrica en energía mecánica. El motor se puede clasificar en motor de corriente continua o motor de corriente alterna.

Circuito: Es el componente mediante el cual se transforma de un lugar a otro de la máquina materia o energía. 

Transformador: Los transformadores y convertidores conservan la forma de la energía pero transforman sus características.

Actuador: Son elementos de la máquina que transforman el movimiento procedente del motor en trabajo.

Generador: Transforman energía mecánica en eléctrica, y lo inverso sucede en los motores.

Dinamo o Generador eléctrico: Destinado a la transformación de flujo magnético en electricidad mediante el fenómeno de la inducción electromagnética, generando una corriente continua.

CLASIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS

La clasificación de Sistemas Tecnológicos depende de las siguientes razones:

•  Estos sistemas están asociados a campos de conocimientos que, en cada caso, son propios de la técnica involucrada, por lo que, tanto para su diseño como para su montaje, se requieren conocimientos y capacidades específicas.

• Cada uno de estos sistemas, como totalidad, tiene propiedades características que dependen de la naturaleza de la fuente de energía que lo motoriza. 

CONCEPTOS BÁSICOS DE CIENCIA

¿QUÉ ES CIENCIA?

La ciencia es un conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir de observaciones, experimentos y razonamientos dentro de áreas específicas. Dicha acumulación de conocimientos generan una hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios. Las conclusiones derivadas de la observación y experimentación científica son verificables y objetivas pues se someten a una serie de normas y pasos. 

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA 

La ciencia se caracteriza por:

• Objetividad: Significa que el conocimiento científico procura ser independiente de los gustos, prejuicios y pasiones del investigador, que existen pruebas obtenidas de los hechos por observación y experimentación para cada aserto científico, y éstos pueden ser corroborados o verificados por otros investigadores.

• Racionalidad: La ciencia utiliza la razón como alma esencial para llegar a sus resultados. Por eso los científicos trabajan siempre con conceptos, juicios y razonamientos y no con sensaciones, imágenes o impresiones. La racionalidad aleja a la ciencia de la religión, y de todos los sistemas donde aparecen elementos no racionales y donde se apela a principios explicativos extra o sobre naturales.

• Sistematicidad: La ciencia es sistemática, organizada en sus búsquedas y en sus resultados. Se preocupa por construir sistemas de ideas organizadas racionalmente y de incluir todo conocimiento parcial en totalidad cada vez más amplias.

• Generalidad: En esta característica el investigador trata de llegar a lo general no dando importancia exclusivamente a lo particular. Se encaminan preponderantemente a establecer las leyes y normas generales que nos describen la totalidad de nuestro mundo. Enuncia aspectos generales, agrupa y clasifica hechos particulares y busca sus cualidades esenciales y sus relaciones constantes con el fin de generalizar, pero sin ignorar lo individual.

• Analítica: Porque analiza o estudia pormenorizadamente las diferentes características de un campo del conocimiento humano.
  La investigación descompone en partes un todo con el fin de descubrir su mecanismo interno responsable de los fenómenos observados, pero esta descomposición del mecanismo no concluye ahí, sino que se realiza un examen y análisis de todas sus partes interconectadas.

• Carácter acumulativo:  No es característica de la ciencia empezar cada vez de cero. Si se considera que una teoría es obsoleta o inadecuada, hay que presentar pruebas empíricas para reemplazarlas por otra nueva. Todo eso significa también que no se puede ignorar el trabajo de anteriores investigadores y pensadores.

• Verificabilidad y Empiricidad: El conocimiento científico es verificable, esto significa que es susceptible de comprobación, de constatación con la realidad.
  La empiricidad se refiere a que el conocimiento científico proviene de la experiencia y de la observación de hechos, de aquello que es perceptible por nuestros sentidos.

• Veracidad: El conocimiento científico debe ser veraz, este no debe admitir el engaño o falsedad alguna, pues el conocimiento científico debe estar basado en datos comprobables.

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA 

Ciencia fácticas o aplicada:

Este tipo de ciencia tiene como objeto de estudio los sistemas mismos de representación lógica y mental de la realidad, tales como la matemática o la filosofía, interesadas en objetos abstractos y mentales. La ciencias fácticas, sin embargo, acuden a la lógica y a los procesos formales como herramienta para sostener sus estudios, cuyo principio de no contradicción de los términos expuestos y cuyos pasos metodológicos para la experimentación constituyen el llamado método científico.

 La ciencia fáctica se divide en:

• Las ciencias naturales: Las ciencias naturales son aquellas que se interesan por comprender las dinámicas de funcionamiento de la realidad natural, tanto de los seres vivos como de la materia inanimada, y persiguen las respuestas universales sobre la composición de la vida y la naturaleza. La biología es un buen ejemplo de ello.

• Las ciencias sociales: Las ciencias sociales en cambio se interesan desde una perspectiva científica por los fenómenos humanos, tales como la constitución de la mente humana, la historia de las civilizaciones o las reglas de la economía. 

Ciencia pura o formal: 

La ciencia formal o ciencia pura son aquellas ciencias cuyo objeto de estudio no es el mundo y la naturaleza, ni las leyes físicas o químicas que lo rigen, sino sistemas formales, es decir, sistemas de relaciones que están, en principio, vacíos de contenido propio, pero que pueden ser aplicados al análisis de cualquier segmento de la realidad.

Este tipo de ciencias son de corte analítico o no empírico, es decir, no validan sus teorías y conocimientos mediante la experimentación o la observación del mundo real, sino mediante el estudio de las reglas de pensamiento que le son propias al sistema, como proposiciones, axiomas, definiciones e inferencias. Su método, por ende, es normalmente el deductivo.

Se distinguen de las ciencias fácticas, cuyo objetivo es el entendimiento del mundo real y tangible a través del método científico, y que incluye las ciencias naturales y las ciencias sociales.

Algunos ejemplos de ciencia formal o pura son:

• Matemáticas
• lógica
• Estadística
• Geometría 
• Ciencia de la computación 

Componentes de la ciencia 

De acuerdo con Wartofsky, la ciencia es un modo de conocer el mundo y también, un cuerpo de conocimiento. En otras palabras, se hace oportuno distinguir en la ciencia, entre el trabajo como investigación y su resultado final: el conocimiento”. De otra parte, se pueden encontrar definiciones de ciencia, en función de tres componentes: contenido, método y producto.

la ciencia. A partir de estos componentes, se reconoce que el seguimiento de un método científico, permite exponer una teoría a la crítica constante y aguda del investigador. Sólo podrá seguir siendo válida la teoría que resista la continua confrontación con otras teorías o con la realidad misma.

El método científico

Propiedad de: COGNITIO Ciencia y Experimentos

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

En cuanto a el método científico se puede decir que no hay un sólo método científico o modelo clásico, algunos factores son comunes a todos: una idea brillante del hombre, el trabajo complementario de los científicos y de las ciencias, la verificabilidad, la utilización de herramientas matemáticas, etc. También son comunes los procedimientos descritos en este tema.

Caracteristicas del método

El método científico tiene por tanto una serie de características que lo definen: observación, experimentación, y hacer y responder preguntas. Sin embargo, no todos los científicos siguen exactamente este proceso. Algunas ramas de la ciencia pueden ser más fácilmente probadas que otras. 

Detalladamente las características son:

• Utiliza la observación como punto de partida.

•  Formula preguntas y respuestas. Para formular una hipótesis, el científico realiza preguntas y respuestas de forma sistemática buscando establecer relaciones de causa-efecto en aspectos de la realidad.

• Requiere verificación, es decir, los resultados necesitan ser verificados por diversos científicos.

•  Genera conclusiones refutables. Si las conclusiones no se puede comprobar, no se puede aplicar el método científico.

•  Produce resultados reproducibles; los experimentos pueden ser replicados por los científicos para intentar obtener los mismos resultados.

•  Es objetivo; se basa en la experimentación y observación, no en opiniones subjetivas.

EL MÉTODO CIENTÍFICO CONSTA DE SIETE PASOS
OBSERVACIÓN	PLANTEAMIENTO DE INTERROGANTES	BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN	FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS	EXPERIMENTAR	ANÁLISIS DEL EXPERIMENTO	CONCLUSIONES
El primer paso de cualquier método científico será siempre la observación. Esta se podrá llevar a cabo directamente con los sentidos o mediante herramientas que nos ayuden a mejorar la percepción de la realidad observada	El segundo paso es el de plantearse preguntas de lo que hemos observado y nos ha llamado la atención. Pueden ser preguntas básicas como: ¿por qué?, ¿cómo?, ¿cuándo?.	En este paso se debe buscar respuesta a nuestras interrogantes, revisar dato o estudios anteriormente realizados para así poder tener un panorama más claro.	La hipótesis es la explicación que se da a partir de las observaciones realizadas. De este modo, se presenta como una posible teoría a la cual se le debe buscar explicación con experimentos.	Este paso es posterior a la hipótesis y su función principal será darle validez mediante experimentos que sirvan para demostrar la veracidad de la hipótesis planteada, de lo contrario se debe formular una nueva hipótesis.	En este paso se debe analizar el experimento para posteriormente sacar conclusiones.	En este último paso se demostrará la veracidad de nuestra hipótesis, la cual siendo así, estará respaldada por las demostraciones y pasos previamente realizados.

La ciencia se compone de conceptos, leyes, teorías, métodos e instrumentos que, luego de
combinarse, de acuerdo con una serie de reglas lógicas, generan nuevos conceptos, leyes, teorías, métodos e instrumentos que previamente no existían.

Una ley es una relación entre dos o más variables demostrada empíricamente. Por ejemplo la ley de gravitación de Newton relaciona fuerzas de atracción entre cuerpos con sus masas y distancia entre ellas. Debido a que es una relación directa entre variables, una ley tendrá casi siempre una fórmula matemática asociada (cosa que no sucede en una teoría).

Una teoría científica es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teoría científica se construye para ajustarse a los datos empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y se propone como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenómenos.

Funciones de la teoría 

• La función más importante de una teoría es explicar: decirnos por qué, cómo y cuándo ocurre un fenómeno.

• Otra función de la teoría es sistematizar o dar orden al conocimiento sobre un fenómeno o realidad, conocimiento que en muchas ocasiones es disperso y no se encuentra organizado.

• También, una función de la teoría es la de predicción. Es decir, hacer inferencias a futuro sobre cómo se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas condiciones.

¿Cómo se mide el valor o utilidad de una teoría?

Todas las teorías son importantes y cada una de ellas aporta los conocimientos necesarios para estudiar algún tipo de fenómeno, sin embargo, dentro de las teorías se encuentran unas que están mas elaboradas que otras, pero se preguntaran ¿cómo se sabe cuando lo está?, para saberlo debemos revisar los siguientes criterios.

• Capacidad de descripción, explicación y predicción: Una teoría debe ser capaz de describir y explicar el fenómeno o fenómenos a que hace referencia.

• Consistencia lógica: Una teoría tiene que ser lógicamente consistente. Es decir, las proposiciones que la integran deberán estar interrelacionadas (no puede contener proposiciones sobre fenómenos que no están relacionados entre sí), y no puede caer en contradicciones o incoherencias.

• La teoría  debe tener perspectiva, o sea una teoria mientras mas fenómenos explique y de mas maneras lo haga, mas perspectiva tendrá.

¿Qué es un fenómeno?

En la Real Academia Española definen fenómeno como “toda comunicación que se hace presente a la conciencia de un elemento y aparece como elemento de su percepción”. El fenómeno es la presencia de elementos ante nuestros sentidos.

Los fenómenos pueden ser: 

• De la naturaleza orgánica: Son fenómenos de la naturaleza orgánica las siguientes formas de movimiento: de las macromoléculas de la albúmina y la célula (procesos de intercambio); del organismo (metabolismo, procesos de reflejo y transmisión de los caracteres hereditarios; de la especie y la biocenosis (toda clase de relaciones dentro de las especies y entre ellas); de la biosfera (procesos de interacción de toda la naturaleza orgánica e inorgánica en la tierra).

• De la naturaleza inorgánica: Son fenómenos de la naturaleza inorgánica, el desplazamiento espacial, propio de todos los objetos materiales sin excepción; el movimiento de las partículas elementales y los campos sean estos gravitacionales, electromagnéticos, nucleares; el movimiento de los átomos y las moléculas, en el cual se basan todas las reacciones químicas; el movimiento de los cuerpos macroscópicos (calor, sonido, variación de los cuerpos agregados, procesos de cristalización, etc.); el movimiento de sistemas cósmicos de diverso orden (planetas, estrellas, sistemas estelares, etc.).

• Fenómeno Social: Consisten en la actividad de grupos de individuos dotados de conciencia que originan un sistema de relaciones y se influencias recíprocamente. Dicho de otro modo, son fenómenos que se dan en las relaciones de los hombres en el proceso de la producción y dominio de la naturaleza.

FUENTES:

https://concepto.de/ciencias-facticas/

https://concepto.de/ciencias-formales/

http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico/index.htm

https://www.lifeder.com/pasos-metodo-cientifico/

https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_cient%C3%ADfica 

https://conceptodefinicion.de/fenomeno/

https://www.universidadviu.com/pasos-del-metodo-cientifico-observacion-ley/

Mantenimiento físico y lógico del computador

Tanto el mantenimiento físico como lógico son cosas que debemos realizar cada cierto tiempo a nuestra pc, claro, preventivamente, pues el correctivo es cuando se necesita reparar algún componente o el software del mismo, entonces, ¿para qué es necesario un mantenimiento preventivo?,simple, el mantenimiento preventivo es importante para evitar problemas futuros con el ordenador, ademas de ayudar en caso de sentir lento en pc.

TIPOS DE MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS
MANTENIMIENTO	Tipo	ACCIONES (EJEMPLOS)	HERRAMIENTAS
PREVENTIVO	FÍSICO	Limpiar los componentes del ordenador cada cierto tiempo. Evitar usar el ordenador en ambientes a altas temperaturas. Evitar la suciedad y/o liquidos ajenos al pc, como lo son bebidas, polvo, comida, etc.	Destornilladores y llaves Pinzas de presión. Detector de voltaje. Multímetro. Cámara térmica. Pulsera antiestática
	LÓGICO	Instalar un antivirus, con esto se evitaran futuras amenazas a nuestro equipo Cada cierto tiempo desfragmentar el disco duro de nuestro equipo, esto mejorará notablemente la velocidad en algunos procesos Vaciar la papelera de reciclaje	CCleaner. ShellMenuView. Advanced Uninstaller Pro. Remo MORE. Tiny Deduplicator.
CORRECTIVO	FÍSICO	Cambiar piezas que se han deteriorado por la falta de limpieza física, por ejemplo los ventiladores. Cambiar procesador o disco duro.	Destornilladores y llaves Pinzas de presión. Detector de voltaje. Multímetro. Cámara térmica. Pulsera antiestática
	LÓGICO	Volver a instalar el sistema operativo cuando el daño es muy grave Formatear completamente el ordenador cuando entra un virus.	System Restore Driver Booster FixWin 10 Ultimate Windows Tweaker 4 Missed Featured Installer 10

PASOS PARA FORMATEAR UN PC, INSTALAR EL SISTEMA OPERATIVO Y DEJARLO HABILITADO

Antes de comenzar, yo me aseguraría que tu equipo soporta Windows 10, es decir, que cumpla los requisitos mínimos recomendados por Microsoft. Si ya has usado Windows 10 en dicho equipo previamente no habrá problema, pero si es la primera vez, observa que tengas al menos:

• CPU: Intel, AMD de al menos 1 Ghz
• RAM: 2GB o más
• Disco duro: al menos 16 GB (32-bit) o 20GB (64-bit)
• Tarjeta gráfica: compatible con DiretX 9.0 o superior
• Pantalla: resolución mínima 800×600

1.Desde cero (Preparar medio de instalación):

Si nuestro equipo no contaba con una instalación previa de Windows 10 o no es un equipo de marca y queremos instalarlo desde cero, en este caso, puede que ya tengamos un medio de instalación que hayamos comprado anteriormente (pendrive o un DVD) con el sistema operativo Windows 10 listo para instalar.

En caso de no contar con un medio de instalación, hacemos lo siguiente:

2.Conseguir un medio de instalación:

tendremos que preparar nuestro medio de instalación previamente. Para ello podemos elegir entre dos opciones diferentes:
-Descargar la ISO y quemar nosotros mismos en el medio de instalación elegido.

Para conseguir una copia legal de Windows 10, puedes adquirirlo en cualquier tienda de informática en las distintas ediciones disponibles: Home, Pro, Server, etc. También puedes descargar directamente una ISO desde la web de Microsoft si ya cuentas con una licencia o comprar dicha licencia.

Desde esta zona de descargas, podrás seleccionar la edición que quieres y adquirir un pendrive (de al menos 8GB) con el sistema de instalación de Windows 10 o directamente descargar la ISO para grabarlo tú mismo en un pendrive o DVD.

Una vez has obtenido la imagen ISO de Windows 10, puedes optar por diversas opciones o programas para crear el USB booteable o el DVD. Para DVDs tenemos programas como Nero y alternativas similares.

En cambio, para crear el USB booteable con Windows 10 podemos optar por Unetbootin, Yumi, etc., donde podemos seleccionar la localización de la imagen ISO descargada en nuestro equipo, y a partir de ahí tendremos un menú gráfico intuitivo que seguir para poder generar nuestro medio USB para la instalación de Windows.

-Usar Rufus, la herramienta oficial de Microsoft para Windows 10:

Una vez tengamos la herramienta descargada, podemos ejecutar el .exe de Rufus para que inicie el asistente y seguir los pasos:

1. ¿Qué desea hacer? Es la primera pregunta que se nos hace, en nuestro caso seleccionamos la opción “Crear medios de instalación” y damos a Siguiente.
2. Seleccionamos los datos de idioma, edición de Windows 10 que queremos y arquitectura. Si no lo conoces bien, puedes seleccionar la opción “Usar las opciones recomendadas para este equipo” y el sistema las detectará automáticamente aunque no hayas rellenado los campos. Siguiente.
3. Elegimos el tipo de medio que queremos para la instalación, ya sea un pendrive USB o una ISO para DVD. Siguiente.

¡No te preocupes si el proceso parece tardar demasiado o se queda congelado en algún momento, suele ocurrir en algunos casos! Espera un tiempo prudente antes de forzar el cierre.

Ahora esperaremos a que termine el proceso y haremos lo que nos va indicando el asistente para generar nuestro medio de instalación. Una vez termina, ya lo tendremos listo para saltar al paso 3.

3.BIOS/UEFI:

En caso de disponer ya de nuestro medio de instalación debemos insertar el DVD con nuestro sistema de instalación generado en el paso anterior o el pendrive USB en el puerto de nuestro equipo.

Al arrancar el equipo (si estaba ya iniciado, reiniciaremos para poder acceder al menú), debemos entrar en nuestro BIOS/UEFI para que de prioridad al medio de instalación que hayamos elegido, por tanto, deberíamos poner en el menú el USB o lector de DVD como primario para que se pueda iniciar la instalación.

Para entrar, nada mas arrancar y mostrar el logo inicial, comienza a pulsar varias veces la tecla adecuada hasta que entres en el menú principal de tu BIOS o UEFI. Dicha tecla puede variar en función de la marca del equipo o placa base, pero por lo general suele ser Supr, o Esc, o F2, o F9.

¡Recuerda que algunos teclados, en las teclas de F1-F12 tienen varias funciones, y para activar las teclas de función se necesita pulsar conjuntamente la tecla Fn que aparecerá en tu teclado! Es un error muy común de algunos principiantes…

Puedes consultarlo en el manual de tu placa base con exactitud. Si no lo tienes, puedes ir a la web oficial del fabricante de tu placa base o equipo y descargarlo en PDF. También puedes consultar la ayuda del mismo fabricante…

Una vez dentro, también podremos ver diferentes menús en función de si es un BIOS de una u otra marca, y si es un UEFI. Por lo general, en AMI, Award y Phoenix modernas, deberás desplazarte a la pestaña Boot o Boot Priority del menú usando las flechas del teclado.

En caso de UEFI, es probable que tengas una interfaz gráfica más intuitiva y traducida a tu idioma en la que puedes usar el ratón. En dicha interfaz puedes seleccionar también la opción Boot y dentro podrás seleccionar el medio adecuado.

Tanto si es BIOS como UEFI, dentro de Boot seleccionamos la unidad USB o el DVD (o CD-ROM) como medio primario, es decir, en el medio donde el firmware buscará primero el sistema operativo o medio para instalar al arrancar el equipo. Las opciones, nuevamente varían en función del fabricante de firmware, pero suele ser First Boot Device, o Boot Device Control, o Boot Option #1, etc.

Una vez conseguimos seleccionar como medio primario al medio de instalación que tenemos preparado, pulsamos F10 y saldremos del BIOS/UEFI guardando los cambios. El equipo se volverá a reiniciar y debe de reconocer el medio de instalación, iniciando el menú para comenzar con la instalación.

Estate atento a la pantalla, porque puede que te aparezca el mensaje “Pulse una tecla para iniciar…” y debes pulsar cualquier tecla del teclado para que comience.

4.Inicio de la instalación:

• Lo primero que se nos muestra es el menú donde elegir el idioma y formato de hora o teclado. Elegimos el Español en todos los casos, aunque es probable que ya esté seleccionado automáticamente. Pasamos al siguiente paso…
• La siguiente pantalla nos indicará si queremos restaurar una copia existente o instalar desde cero. En nuestro caso queremos instalar, así que pulsamos “Instalar ahora”.
• Si la key no está grabada en el firmware del BIOS/UEFI OEM, como en muchos equipos de marca, la siguiente pantalla nos pedirá introducir la Key o Serial de nuestra licencia. Introducimos nuestra Key para activar una copia legal de Windows y continuamos. Si no dispones de ella, podrás hacer clic sobre la opción “No tengo clave de producto” para conseguirla.
• Después se nos muestra el menú donde seleccionar la edición que queremos instalar. Debe corresponder a la versión de la contraseña que hemos adquirido, o de lo contrario no se activará. Elige Home, Pro o Educación, según tu caso y da a Siguiente.
• Nos muestra otras dos opciones. La primera “Actualización” es por si queremos actualizar una versión de Windows que tenemos instalada o queremos pasar a otra edición de Windows 10 diferente. Pero en nuestro caso hacemos clic en la segunda opción “Personalizada”.

Una vez hemos hecho eso, pasamos al siguiente paso.

5.Formatear disco duro:

como tenemos nuestro propio medio de instalación, seguidamente del paso 4, nos llegará la pantalla donde podemos seleccionar las opciones de eliminación, creación y formateo de las particiones de nuestro disco duro.

• Si es un disco duro completamente vacío o nuevo, seleccionamos el espacio vacío y dale a Nuevo, luego Formatear para dar formato:

Si quieres crear una partición para datos o destinarla a otro SO o lo que sea, podrás modificar el tamaño de la nueva generada para no ocupar todo el disco duro y usar la opción Extender del menú, aunque esto es más para usuarios algo más experimentados.

• En caso de ya haber particiones que queremos eliminar (es probable que si cuentas con una unidad o partición/disco duro secundario de datos donde guardas tus documentos y no quieres perderla, no hagas ninguna acción sobre dicha unidad):

Puedes seleccionar una a una las existentes y darle a eliminar, y una vez eliminadas, usar la opción “Nuevo” para que el sistema cree las particiones necesarias. Una vez creada, puedes seleccionarla y darle a Formatear para darle un formato, eliminando todo lo que existiese en ella.

Una vez tengamos la/s particiones necesarias, podemos hacer clic en siguiente y comenzará el proceso para formatear y generar las nuevas unidades. Tras dicho proceso, comenzará a copiarse desde el medio de instalación todo lo necesario para instalar el sistema operativo y cuando termine el proceso, el sistema ya quedará listo para el primer inicio.

Si todo ha ido correctamente, se reiniciará una vez (aquí no debemos pulsar ninguna tecla para que inicie el medio de instalación, solo dejar su curso) y ya veremos una pantalla de carga para preparar la configuración para el primer inicio del sistema.

Lo siguiente que veremos será un asistente guiado con diferentes opciones de configuración. Si no eres un usuario experimentado, usa la Configuración rápida en ellas y continúa hasta que puedas ver tu escritorio por primera vez. También te pedirá tu nombre de usuario, contraseña de sesión y correo electrónico para asociar al sistema.

6.Instalación de drivers:

Tras seguir el paso 5, ya estaremos dentro del escritorio por primera vez tras la instalación y podremos comenzar a poner fondos de pantalla, personalizar la apariencia si queremos, etc. Pero te recomiendo, que si algún componente de hardware no funciona, instales los controladores correspondientes.

Puede que los tengas en algún CD que venía junto a dicho hardware cuando lo compraste o en el CD/DVD del equipo, si es de marca. Aunque por lo general, puede que Windows ya los haya detectado e instalado el driver o controlador adecuado.

Pero te recomiendo que prestes especial atención a los drivers oficiales de tu tarjeta gráfica, puesto que en este caso sí que deberás instalar el software adecuado. AMD Catalyst / Crimson para ATI/AMD, los propios de Intel HD Graphics o los de NVIDIA.

Vigila también si el sonido funciona correctamente, webcam, bluetooth, impresora, si lo hay, y otro tipo de hardware adicional que pueda no haber sido detectado adecuadamente durante la instalación y necesite la instalación manual de controladores. En caso de necesitarlo, instala dichos drivers oficiales.

Finalizo diciendo, que si no cuentas con CD/DVDs con drivers, puedes encontrarlos para descargar de forma gratuita en la web oficial del fabricante de tu equipo, seleccionando tu modelo adecuado, o desde la web oficial de dicho componente.

7.Configuración e instalación de software:

Ya tenemos el sistema operativo funcionando y todo el hardware correctamente operativo gracias a los drivers. En este momento será cuando nos pongamos manos a la obra para instalar todo el software que necesitemos para nuestro trabajo o diversión diaria (Office, videojuegos, navegador, compresor,…). Pero te recomiendo comenzar por un buen Antivirus.

En esta guía no hemos hablado de copias piratas de Microsoft Windows 10, por lo que si has optado (bajo tu responsabilidad) por una copia ilegal, debes saber que tendrás que realizar procesos adicionales para instalar cracks o activadores para que tu copia rece como “alegal” y no sea desactivada pasado el proceso de prueba.

FUENTE: https://www.guiahardware.es/guia-para-formatear-e-instalar-windows-10-desde-cero/

HERRAMIENTAS WEB 2.0

HERRAMIENTAS WEB 2.0

Cuando hablamos de herramientas web 2.0 nos referimos a un modelo de páginas Web que facilitan la transmisión de información, la intercooperatividad y la colaboración entre sus usuarios, mediante un diseño centrado en sus necesidades.

¿Cuales son las herramientas web 2.0? 

A continuación procederemos a conocer cada una de estas herramientas:

Hotpotatoes: 

Hotpotatoes es un software para crear ejercicios educativos que posteriormente se pueden realizar a través de la web. Este software está diseñado para poder personalizar muchas de las características de las páginas. Por tanto, si el usuario sabe algo de código HTML o de JavaScript, podrá hacer los cambios deseados en la forma de trabajar de los ejercicios o en el formato de las páginas web.

Las características de lo ejercicios creados por la herramienta son las siguientes:

• respuestas cortas
• selecciones múltiples
• rellenar huecos
• crucigramas
• emparejamientos
• variados.

Camtasia:

 anteriormente Camtasia Studio y Camtasia para Mac, es una suite o conjunto de programas, creados y publicados por TechSmith,​ para crear tutoriales en vídeo y presentaciones vía screencast, o a través de un plug-in de grabado directo en Microsoft PowerPoint.

El área de la pantalla que se va a grabar se puede elegir libremente, y se pueden registrar otras grabaciones de audio o multimedia al mismo tiempo, o añadirse por separado de cualquier otra fuente e integrarse en el componente de Camtasia Studio del producto. Ambas versiones de Camtasia empezaron como programas de captura de pantalla mejorados y han evolucionado para integrar herramientas de captura de pantalla y de post-procesamiento dirigidos al mercado de desarrollo educativo y de información multimedia.

Camtasia Studio 8 para Microsoft Windows está compuesto de dos componentes principales:

• Camtasia Recorder - una herramienta de captura de pantalla y audio independiente
• Camtasia Studio editor - el componente con el nombre del programa, que es ahora una herramienta multimedia con la interfaz estándar del "timeline" para manejar varios clips en una misma pista, además de las mejoras que aparecen resumidas a continuación.

Camtasia Recorder: En Camtasia Recorder, el usuario puede empezar a grabar y detener la grabación en cualquier momento en formato CAMREC. Los ficheros CAMREC se pueden guardar en un disco, o pueden ser importados directamente en Camtasia Studio para editarlos. Camtasia Recorder permite grabar el audio al mismo tiempo que se graba la pantalla. Camtasia también es compatible con el doblaje de otras pistas de audio o de voz durante la postedición del vídeo.

Camtasia Studio editor: En el editor de Camtasia Studio puedes importar ficheros en varios formatos a la biblioteca de clips y ordenarlos por tiempo y por pista usando el timeline, lo cual es bastante común en los editores de vídeo actuales. Se pueden añadir superposiciones de distintos tipos, incluyendo los ajustes que quiera hacer el usuario, como cuándo y cómo mostrar el cursor, o algunos efectos de visión panorámica y zoom, como el efecto Ken Burns. Camtasia Studio 8 y Camtasia Mac 2 ofrecen numerosas opciones para mejorar las sesiones de la pantalla grabada para atraer la atención con el cursor o para resaltar sección(es) de la pantalla; o para ilustrar mejor en la pantalla las acciones del presentador.

Características de Camtasia:

• Reproducción de archivos en cualquier tamaño
• Sencillo, fácil de utilizar y compartir los vídeos creados en casa o en el lugar de estudio.
• Posee una buena precisión para la captura del movimiento en pantalla
• Contenido profesional en poco tiempo de producción.Permite editar audio y video.
• Las aplicaciones creadas con éste programa se pueden integrar con otros programas como PowerPoint, Movie Maker , Audacity, FrontPage.

Adobe Dreamweaver: 

Adobe Dreamweaver es una aplicación en forma de estudio (basada en la forma de estudio de Adobe Flash) enfocada a la construcción y edición de sitios y aplicaciones Web basados en estándares. Creado inicialmente por Macromedia (actualmente producido por Adobe Systems). Es el programa de este tipo más utilizado en el sector del diseño y la programación web, por sus funcionalidades, su integración con otras herramientas como Adobe Flash y, recientemente, por su soporte de los estándares del World Wide Web Consortium. Su principal competidor es Microsoft Expression Web y tiene soporte tanto para edición de imágenes como para animación a través de su integración con otras. Hasta la versión MX, fue duramente criticado por su escaso soporte de los estándares de la web, ya que el código que generaba era con frecuencia sólo válido para Internet Explorer, y no validaba como HTML estándar. Esto se ha ido corrigiendo en las versiones recientes.

Adobe Dreamweaver permite crear sitios de forma totalmente gráfica, y dispone de funciones para acceder al código HTML generado. Permite la conexión a un servidor, a base de datos, soporte para programación en ASP, PHP, Javascript, cliente FTP integrado, etc.

Ventajas de Dreamweaver:

La gran ventaja de este editor sobre otros es su gran poder de ampliación y personalización del mismo, puesto que en este programa sus rutinas (como la de insertar un hipervinculo, una imagen o añadir un comportamiento) están hechas en javascript-C lo que le ofrece una gran flexibilidad en estas materias.

• Oculta el código HTML de cara al usuario, haciendo que el usuario no conocedor del mismo, pueda crear paginas web sin necesidad de escribir el código

Edilim:

Es un software educativo empleado para crear libros interactivos multimedia (LIM), pues ofrece la posibilidad de crear una gran variedad de actividades, a las cuales podremos acceder en forma de Web. Edilim se compone de un editor de actividades (Edi); un visualizador de las mismas(Lim); y un archivo XML que representa el libro interactivo.

Edilim se compone de lo siguiente: 

De un almacén de recursos: imágenes, sonidos, vídeos, y los textos.

De una zona de trabajo, la cual se compone de diferentes opciones: Elaborar nuevos libros, seleccionar las propiedades del libro, guardar, entre otras.

Ventajas de Edilim:

• Gratuito
• Software portable
• Entorno y apariencia atractivos 
• Manejo sencillo
• Útil para alumnos con discapacidades

Cuadernia: 

Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual. Se propone una interfaz muy sencilla de manejo, tanto para la creación de los cuadernos como para su visualización a través de Internet o desde casa. La apuesta es generar contenidos digitales de apoyo a la acción educativa en la región proporcionando un software divertido y ameno que ayudara a grandes y a pequeños a aprender jugando con toda la potencia que nos ofrecen las nuevas tecnologías e Internet.

Ventajas de usar cuadernia

• Permite hacer creaciones multimedia personalizadas de material educativo para apoyar el trabajo docente, dinamizando los procesos de enseñanza en las aulas de clase.
• Los materiales creados pueden visualizarse en cualquier equipo con navegador web, independientemente del sistema operativo.
• Es una herramienta de fácil acceso desde entornos web, Internet, o uso de CD y otros medios de almacenamiento de información digital que facilitan su distribución.
• Posibilita la elaboración colaborativa de materiales educativos entre docentes, y docentes y estudiantes.
• Contribuye a un aprendizaje en ambientes agradables incorporando el uso de las TIC en el trabajo de las aulas de clase.

Beneficios que aporta:

Para docentes:

• Procedimiento rápido y sencillo para la creación de materiales digitales.
• Para cualquier materia y nivel educativo.
• Facilita el trabajo colaborativo del profesorado.
• Permite la fácil publicación de estudios y trabajos.
• Creación de “e-Bibliotecas”.

Para el alumnado:

• Enseñanza más motivadora y accesible.
• Ejercicios on-line.
• Bibliografía telemática.
• Resolución y corrección automática.
• Permite atender a las necesidades específicas de cada alumno.
• Fácil recopilación de apuntes y material escolar.
• Contenidos multimedia de alto valor pedagógico.

Power Director: 

Cyberlink Power Director es un software que permite la de edición de vídeo. Power Director permite a los usuarios capturar y editar vídeos de forma semi-profesional, a los cuales podrá agregarles música, narraciones en off, efectos especiales, transiciones y mucho más. A continuación, podrá exportar su proyecto a un archivo, videocámara o dispositivo portátil, cargarlo directamente en diversos sitios web para compartir archivos o grabarlo en un disco, junto con atractivos menús.

Características de Power director: 

• Admite resolución HD
• Ajuste de la velocidad 
• Captura de vídeo 
• Compartir en redes sociales
• División y fusión
• Edición de vídeo en 3D
• Estabilización de vídeo
• Superposición de marcas Superposición de texto

Ardora: 

Ardora es una aplicación informática para docentes, que les permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web.

Con Ardora se pueden crear más de 35 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, simetrías, esquemas, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o mp4, etc así como las "páginas para servidor", anotaciones y álbum colectivo, líneas de tiempo, póster, chat, poster, sistema de comentarios y gestor de archivos, pensadas fundamentalmente para el trabajo colaborativo entre el alumnado.

El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos a incluir, no en su tratamiento informático.

Ardora 8 crea contenidos bajo la última tecnología web, html5, css3, javascript y php por lo que NO es necesaria la instalación de ningún tipo de plugin, esto implica que se puede acceder a los contenidos independientemente del tipo de sistema operativo y/o dispositivo que se use (tablets, móviles, etc), únicamente se deberá de contar con un navegador que soporte estos últimos estándares como firefox, chrome, ópera, etc.

Scratch 2.0: 

Scratch es un lenguaje de programación visual desarrollado por el Grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab.​ Su principal característica consiste en que permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin tener conocimientos profundos sobre el código. Sus características ligadas al fácil entendimiento del pensamiento computacional han hecho que sea muy difundido en la educación de niños, adolescentes y adultos.

Beneficios del aprendizaje con Scratch 2.0: 

• Pensamiento crítico y solución de problemas: aprender a programar desarrolla el razonamiento crítico y el pensamiento sistémico. Así mismo, diseñar un proyecto consiste en partir de una idea, establecer unos pasos y ponerlo en marcha. En este camino se enfrentarán a diversos problemas que podrán solucionar de manera experimental.
• Expresión y comprensión oral y escrita: estas habilidades lingüísticas tan esenciales en todas las etapas de nuestros sistema educativo podrán ser desarrolladas con Scratch.
• Creatividad y autonomía: este lenguaje pone énfasis en el desarrollo de la creatividad permitiendo al alumnado crear sus propias historias y proyectos. Además, con el tiempo el alumnado será más autónomo en su aprendizaje.
• Regulación de las emociones: la programación con Scratch es efectiva para ayudar al estudiante a aprender a controlar diversas emociones. Durante el diseño de proyectos y su programación se desencadenan numerosas emociones como alegría, miedo, sorpresa o interés.

Genially:

Genially, también conocido como Genial.ly, es un software en línea que permite crear presentaciones animadas e interactivas.​ Es una herramienta muy parecida a Prezi, pero con prestaciones más avanzadas. Dispone de plantillas y galerías de imagen para hacer el trabajo más fácil, pero también permite insertar imágenes propias o externas, textos, audios de SoundCloud y Spotify, vídeos de Youtube, fotos de Flickr, Instagram, Facebook, etc.

Su lema es "No más contenidos aburridos". Las características principales son la animación, la interactividad y la integración de diferentes contenidos. Genially dispone de cuatro modelos dependiendo del usuario: para corporaciones, para medios, para diseñadores y para educación. Además, puede ser gratuita o de pago, dependiendo de las necesidades de cada uno. Una de las diferencias entre la versión de pago y la gratuita es que permite descargar las presentaciones en PDF o HTML5 y decidir si las presentaciones son públicas o privadas.

Características de Genially:

• Herramienta completamente en español de uso gratuito.
• Fácil creación de todo tipo de contenidos y recursos interactivos.
• Múltiples plantillas disponibles para no comenzar nuestras creaciones desde cero.
• Elementos gráficos de todo tipo para ilustrar las creaciones.
• Cerca de 2000 contenidos diferentes para enriquecer nuestras creaciones: mapas, wikis, gráficos, redes sociales, vídeos, etc.
• Estadísticas sobre el uso que reciben tus creaciones.

Constructor 2.0:

Constructor es la herramienta de autor que la Consejería de Educación de Extremadura ha creado para que los docentes puedan crear sus propias actividades educativas digitales. Ahora acaba de presentar una nueva versión online, que integra los mecanismos de la web 2.0 añadiendo un componente social a las enormes posibilidades de creación que ya disponía la aplicación. El nuevo portal web ha sido desarrollado específicamente para crear actividades individuales, de una forma sencilla e intuitiva, y poder compartirlas con el resto de usuarios de la plataforma o replicarlas en las redes sociales con tan solo solo un clic.

Características de constructor 2.0:

•  Programa bastante sencillo pero crea materiales de alta calidad (porque utiliza la tecnología Flash) ofrece la posibilidad de realizar bastantes tipos de actividades sin necesidad de que el profesor que lo utiliza tenga demasiadas competencias digitales, ni conocimientos de programación. Funciona con un gran número de plantillas prediseñadas, actualmente 47, de diferente tipo y con opciones configurables, pero también ofrece la posibilidad de programar por lo que puede ser utilizado por profesores con distinto nivel de conocimiento de las TIC.

•  Además, se trata de un programa de libre distribución, nos permite descargarlo y utilizarlo con tan solo registrarnos en su página oficial.

•  Se puede utilizar de manera local, haciendo una instalación previa en nuestro equipo, y también online, accediendo a la plataforma Atenex a través de Internet. Si lo usamos de esta forma no es necesario que hagamos ninguna instalación en nuestro equipo.

•  Es multiplataforma, se puede utilizar en Linux (Guadalinex) y en Windows de manera local y con cualquier sistema operativo de manera online.

•  Permite la creación de actividades digitales educativas y muy interactivas 

Jclic:

Jclic es un entorno para la creación de actividades educativas multimedia, desarrollado en Java. Lo conforman un conjunto de aplicaciones informáticas que sirven para realizar diversos tipos de actividades educativas: rompecabezas, asociaciones, ejercicios de texto, palabras cruzadas, crucigramas, sopas de letras, entre otras.

Características Jclic:

• Hacer posible el uso de aplicaciones educativas multimedia "en línea", directamente desde Internet.

• Mantener la compatibilidad con las aplicaciones Clic 3.0 existentes.

• Hacer posible su uso en diversas plataformas y sistemas operativos, como Windows, Linux, Solaris o Mac OS X.

• Utilizar un formato estándar y abierto para el almacenaje de los datos, con el fin de hacerlas transparentes a otras aplicaciones y facilitar su integración en bases de datos de recursos.

• Ampliar el ámbito de cooperación e intercambio de materiales entre escuelas y educadores de diferentes países y culturas, facilitando la traducción y adaptación tanto del programa como de las actividades creadas.

• Recoger las sugerencias de mejoras y ampliaciones que los usuarios habéis ido enviando.

• Hacer posible que el programa pueda ir ampliándose a partir del trabajo cooperativo entre diversos equipos de programación.

• Crear uno entorno de creación de actividades más potente, sencillo e intuitivo, adaptándolo a las características de los actuales entornos gráficos de usuario.

Vyond:

Vyond es una herramienta para crear vídeos animados, es una plataforma en la nube, y lo único que necesitas es un navegador y acceso a Internet. Tiene 4 características principales:

• Sincronización de labios
• Animación de objetos
• Animación de personajes
• Personalización de marca

Para crear los vídeos, Vyond proporciona a sus usuarios una biblioteca que contiene decenas de miles de activos pre-animados, que se pueden controlar a través de una sencilla interfaz de arrastrar y soltar. Los tipos de activos incluyen personajes, acciones, plantillas, accesorios, cuadros de texto, pistas de música y efectos de sonido. Los usuarios también pueden cargar sus propios recursos, como archivos de audio, archivos de imagen o archivos de video. También hay una herramienta de composición de arrastrar y soltar, que los usuarios pueden emplear para crear panorámicas y acercamientos. Alternativamente, el audio se puede configurar como narración de voz en off. Además, los usuarios pueden descargar sus vídeos terminados como archivos MP4, GIF o presentaciones de video. También pueden exportarlos directamente a una variedad de sitios como YouTube, Wistia o Vidyard.

Toondoo:

es una herramienta fácil de usar para crear tiras cómicas. Se pueden usar los personajes que se muestran en ella o crear personajes nuevos. También se pueden añadir escenarios pre-creados, objetos, etc. y, por supuesto, los típicos bocadillos de cómic. Es sencillo cambiar la expresión de cara y cuerpo del personaje seleccionado, de modo que se adapte al texto que se desea mostrar en cada viñeta.

Una vez realizada una tira cómica (que puede tener una, dos o tres viñetas), se puede guardar en tu ToonBag. De ese modo, se podrán unir todas las tiras en un único libro, de modo que se puedan componer historietas completas.

Usar esta herramienta es tan fácil que cualquiera es capaz de crear cómics y de forma rápida, con un aspecto profesional. Parece increíble, porque el resultado es muy bueno, y como se puede acceder online a los cómics creados o al de otras personas, se puede crear una buena biblioteca, que se puede incrustar en una página web.

Ventajas de Toondoo:

Una de las principales ventajas es que es gratis y está al alcance de cualquier persona que tenga Internet, también la resolución de los cómics es realmente alta.

Se puede cambiar la expresión y los movimientos de nuestra caricatura para darle un toque mas real.

Pixton:

Pixton es una herramienta 2.0 muy práctica para crear divertidos cómics, es muy adecuada para trabajar con los alumnos por su aspecto creativo. Pixton nos ofrece plantillas para crear varios tipos de cómics y gran cantidad de personajes, fondos, artículos decorativos, etc.

Caracteristicas de Pixton:

• Es gratuito para las cuentas individuales.
• Permite a los usuarios crear sus propios cómics y compartirlos con los demás.
•  Permite dar burbujas de texto y voz a los personajes.
•  Permite editar la forma y posición de cada panel cómico.
•  Ofrece gama ilimitada de expresiones.
•  Permite subir tus propias fotos y personalizarlas de la manera deseada
•  Se ofrece ajustes preestablecidos, plantillas y formas.

Mind Meister:

MindMeister es una aplicación de mapas mentales en línea que permite a sus usuarios visualizar, compartir y presentar sus pensamientos a través de la nube. MindMeister proporciona una forma de visualizar información en mapas mentales utilizando modelos de usuario , al tiempo que proporciona herramientas para facilitar la colaboración en tiempo real , coordinar la gestión de tareas y crear presentaciones.

Caracteristicas de Mind Meister:

• Colaboración: Comparte tus mapas mentales y genera lluvias de ideas con otras personas en tiempo real
• Multimedia: Añade imágenes, enlaces, notas, archivos o vídeos a tu mapa mental
• Publicación: Puedes hacer públicos tus mapas mentales insertándolos en un sitio web o un blog
• Modo de presentación: Convierte mapas mentales en presentaciones sorprendentes
• Gestión de Tareas: Asigna tareas a tus colaboradores y realiza un rastreo de su progreso en tu flujo de actividades. 
• Exporta mapas: Convierte tus mapas mentales en documentos de Word, archivos PNG, PDF o conviértelos en otros formatos de mapas mentales

Tiki Toki:

es un servicio web que te permite crear líneas de tiempo interactivas en pocos pasos. Entre sus ventajas, tal como apunta su página web: no tienes que instalar nada, admite imágenes y vídeos, puedes compartir las líneas de tiempo con cualquiera a través de Internet y, usando una cuenta Premium (de pago), puedes integrarlas en tu propia web. Echando un vistazo a algunos de los proyectos que aparecen en la página de Tiki-Toki verás que los resultados son muy atractivos visualmente, una característica indispensable para enganchar con temas grises o de poco atractivo.

Powtoon:

Powtoon es un software en línea que tiene como función crear vídeos y presentaciones animadas e interpretar lo que el usuario introduce en su interfaz, reproduciéndose en una especie de caricatura, de una persona hablando mostrando cuadros de diálogo que el usuario haya escrito. Es muy usado en el ámbito escolar y también por cibernautas que con vídeos caricaturizados, comunican una idea a un público elegido.

Caracteristicas de de Powtoon:

• Es un servicio de presentación sencillo, completo y eficiente.
• Puedes hacer tus presentaciones totalmente gratis y sin límite de tiempo.
• Se pueden crear presentaciones, vídeos promocionales o trabajar con plantillas en blanco.
• Proporciona gran variedad de lienzos, personajes y temas.
• Powtoon te guía durante todo el proceso.
• Puedes añadir a tu presentación música o voz.
• Puedes compartir tu creación por las redes sociales.
• Aporta diversión y dinamismo al proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Muestra una nueva manera de comunicar ideas y conocimientos.
• Se puede exponer en cualquier tipo de medio (escolar, laboral …).
• Se guarda en forma de nube

Educaplay:

Educaplay es una plataforma que permite crear actividades educativas multimedia con un resultado atractivo y profesional, como mapas, adivinanzas, crucigramas, diálogos dictados, ordenar letras y palabras, relacionar, sopa de letras y test. Además nos permite embeber las actividades en nuestros blogs o páginas web, una buena alternativa para que los estudiantes aprendan jugando.


Caracteristicas de Educaplay:

• Es gratuito
• Es sencillo de manejar
•  Se pueden elaborar materiales de manera profesional
•  Cuenta con 12 tipos de actividades
•  Se elaboran materiales de forma online
•  Solo con registrarte puedes crear tus propias actividades
•  Se pueden compartir materiales con quien esté interesado.

Quizlet: 

Es una página web y aplicación de móvil educativa. Fue creado por Andrew Sutherland en octubre de 2005 y lanzado al público en enero de 2007. Quizlet entrena a los estudiantes a través de tarjetas de aprendizaje (flash cards) y varios juegos y pruebas. En agosto de 2017, Quizlet tenía más de 160 millones de flashcards generadas por los usuarios y más de 20 millones de estudiantes activos.

Caracteristicas de Quizlet:

• Elabora tarjetas para trabajar el vocabulario de inglés, francés, etc. para afianzar la escritura y pronunciación.
• Crea actividades de clasificar contenidos con ayuda de imágenes, descripciones breves, etc.
• Elabora fichas sobre personajes ilustres, fichas de vocabulario para infantil, temas de Geografía, acontecimientos históricos, obras literarias, etc.

Kahoot:

Kahoot! es el nombre que recibe este servicio web de educación social y gamificada, es decir, que se comporta como un juego, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación que les catapulta a lo más alto del ranking.

Cualquier persona puede crear un tablero de juego, aquí llamado "un Kahoot!" de modo que, si quieres, puedes crear un test sobre los tipos de triángulos, los distintos cuerpos celestes o sobre las normas de circulación. No hay limitaciones siempre y cuando se encuadre en uno de los cuatro tipos de aplicaciones disponibles hoy en día.

Caracteristicas de Kahoot:

1.  Adaptable: en pocos minutos puedes crear juegos pedagógicos sobre cualquier tema y para cualquier edad. Muchos profesores incluso lo utilizan en clases de educación física.
2.  Simple y rápida: funciona en cualquier dispositivo con Internet y los jugadores no necesitan inscribirse o abrir cuentas para sumarse al juego. Esto hace que la dinámica de participación sea simple y rápida.
3.  Diversidad de opciones: Kahoot permite empezar conversaciones, reforzar conocimientos, introducir nuevas temáticas y fomentar el trabajo en equipo, entre otras cosas. Hay muchas formas de utilizar el juego y esto hace que sea versátil y aplicable de muchas formas.
4.  Motivante: a los estudiantes les encanta y es ideal para impulsar el aprendizaje social y potenciar las habilidades de todos ellos.
5.  Es global: la aplicación te da la opción de conectarte y jugar en tiempo real con personas de más de 180 países.
6.  Es gratis: no necesitas pagar para convertir Kahoot en una herramienta de trabajo al interior de tu sala de clase.

Mindomo:

Es un software de creación de mapas mentales colaborativos en línea donde los usuarios pueden crear, ver y compartir mapas mentales en su buscador.

Los usuarios no registrados pueden ver los mapas mentales creados por los usuarios, mientras que a los usuarios registrados se les permite ver y crear mapas mentales utilizando diferentes formas, tamaños y colores en los cuadros de texto, así como conectores lógicos que facilitan la creación y asimilación de mapas mentales.

La versión gratuita limita el número de mapas privados a tres e inhabilita algunas aplicaciones especiales tales como la subida de archivos.

Caracteristicas de Mindomo:

1. Disponibilidad de varios formatos.
2. Los mapas creados se pueden compartir y exportar.
3. Permite trabajar con otros simultáneamente sobre un mapa mental.
4. Ofrece la posibilidad de añadir diferentes estilos, iconos y temas.
5. Es necesario registrarse para poder crear y compartir mapas mentales.

Animoto:

Animoto permite crear nuestros propios vídeos de hasta 30 segundos con fotografías seleccionadas desde nuestro ordenador y con múltiples arreglos como la adición de textos y música, todo esto en tres simples pasos. En Animoto puedes crear tus propias películas a partir de tus fotos y tu música, que luego podrás poner en tu web o blog. Todo ello guiado paso a paso de modo que en menos de 5 minutos puedes hacerlo.

Caracteristicas de Animoto:

•  Permite subir fotos de la computadora y de otros sitios en la web.
•  Tiene una amplia biblioteca musical y permite subir otras.
•  Posibilita la creación de láminas o transiciones con títulos, o se pueden importar directamente desde PowerPoint.
•  Crear enlaces a vídeos o incrustar una mezcla de vídeos.

FUENTES:

 https://concepto.de/web-2-0/#ixzz64j3AGLFC

https://sites.google.com/site/ticsvideollamadas/smrecorder-y-camtasia/caracteristicas-de-smrecorder/caracteristicas-de-camtasia

https://es.wikipedia.org/wiki/Camtasia

https://prezi.com/00bd1yffddga/adobe-dreamweaver-caracteristicas-ventajas-desventajas/

http://antrax0830edilim.blogspot.com/

http://cuadernialaurita.blogspot.com/p/que-es-cuadernia.html

https://www.capterra.es/software/188496/powerdirector

http://webardora.net/index_cas.htm

https://es.wikipedia.org/wiki/Scratch_(lenguaje_de_programaci%C3%B3n)

https://www.softandapps.info/2015/09/29/genially-crea-presentaciones-guias-infografias-y-mas/

https://parapnte.educacion.navarra.es/2014/05/22/constructor-2-0-crea-actividades-para-el-aula/

http://profmarnel.blogspot.com/p/constructor.html

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/8ed5f60e3a91fc079829b195175d4e42/931/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M/1/contenido/

https://clic.xtec.cat/legacy/es/jclic/info.htm

https://es.wikipedia.org/wiki/Vyond

http://puenteamarillo602.blogspot.com/p/que-es-toondoo.html

http://carolinagar24.blogspot.com/

https://bibliotecasescolaresargentinas.wordpress.com/2012/03/16/pixton-gran-herramienta-para-caricaturas-e-historietas/

https://en.wikipedia.org/wiki/MindMeister

http://hc-mindmeister.blogspot.com/2015/06/las-caracteristicas-de-mindmeister.html

https://hipertextual.com/archivo/2013/07/lineas-de-tiempo-interactivas-con-tiki-toki/

https://nimiasanmartin.wordpress.com/2013/03/03/que-es-educaplay/

http://alexandra-ayala.blogspot.com/2015/11/funcion-y-caracteristicas-de-la.html

http://www.educacontic.es/blog/quizlet-herramienta-para-crear-tarjetas-educativas-con-actividades

https://www.xataka.com/basics/kahoot-que-es-para-que-sirve-y-como-funciona

https://eligeeducar.cl/kahoot-una-herramienta-perfecta-llevar-juego-la-sala-clase

https://es.wikipedia.org/wiki/Mindomo

http://hugocaisaguano.blogspot.com/2016/07/que-es-animoto.html